东施效颦的近义词初一体育教学计划_模板

财经新闻 2021-04-28167未知admin

  初一体育教学计划(一) 一、指导思想 本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲,实施《新课程课标》下,以 “健康第一”为指导思想,激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识,促进学生健康成 长。 二、学生情况 作为刚刚步入新学习的初一新生,由于他们来自各个校风不同、师资要求有异、

  初一体育教学计划_模板 初一体育教学计划(一) 一、指导思想 本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲,实施《新课程课标》下,以 “健康第一”为指导思想,激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识,促进学生健康成 长。 二、学生情况 作为刚刚步入新学习的初一新生,由于他们来自各个校风不同、师资要求有异、体 育风气有别、场地器材条件有差异的小学,这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、 基础不一、身体素质有差距等因素。另外学生对新的学习还不是很适应。感情丰富而强 烈,表现为情绪波动性大、不稳定,不成熟。因此,在进行初一的体育教学时,应深入了解 学生的实际情况,预先制定切实可行的教学计划及主要措施,循循善诱地帮助学生认识, 打好基础,使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标,而对于体质较差的“困难户” 能在新的下树立自信,发挥长处,增强体质。 三、教学目标 (一) 体育与健康基础知识 1、体育与健康课程解说,中学体育教学常规要求; 2、田径运动简介与规则介绍 3、体育锻炼对促进健康的价值 4、常用运动负荷的测量与方法运用 (二)、运动技能 1、队列与体操:原地队列,行进间队列,第一套中学生体操,徒手体操。 2、快速跑技能:各种跑的,不同距离的快速跑,接力、追逐跑游戏等,建立正确 跑姿; 3、耐久跑技能:正确的呼吸方法,不同距离的自然地形跑;定时跑,定距跑;800 米 至 1000 米跑;发展耐力速度; 4、发展跳跃能力与跳高技术:建立正确的纵向跳跃概念;各种发展弹跳的,助跑 纵跳摸高;跨越式或其它过杆技术的介绍和; 5、球类 (三)、发展体能 1、发展速度素质:结合快速跑技能,运用各种跑的形式进行; 2、发展耐力素质:结合耐力跑技能,运用不同距离的耐力跑,跳绳等; 3、发展跳跃素质:结合跳高技术,运用不同形式的跳跃; 4、力量素质:持重物的健身; 四、教学措施 (一)教学 1、认真学习体育与健康课程标准,转变体育教学观念。 2、“健康第一”的指导思想。 3、激发兴趣,培养学生终身体育的意识。 4、开展教学,重视学生的主体地位。 5、关注学生的个体差异,评价制度。 6、提高学生心理健康水平,增强适应能力。 (二)引导学生积极参与体育活动 1、引导学生参与体育活动,开展课外体育活动,养成锻炼身体的习惯。 2、每天一小时体育活动。 3、班级体育锻炼,广泛学生参加体育锻炼,调动学生参加体育锻炼的热情。 4、培养学生良好的锻惯,发展学生的个性,自觉经常锻炼身体。 (三)课间操:间操是学校的窗口工作,它能展示出学生的面貌,培养学生的集体 主义。学校与体育组相关人员一起督促操。 (四)开展探究索性学习。给学生一定的度,让其去探索、去发现,突出学生的主 体性、发展个性,培养创新和实践能力。学生用以获取知识、健康的思想观念、领 悟所用的方法而进行的各种活动,包括观察、发现、学习、、小组合作交流等。学生通 过探究学习理解动作概念,培养学生探究学习能力。 附:教学进度 第一周至第四周:第一套中学生体操 第五周:田径——快速跑 第六周:田径——蹲踞式起跑 第七周:田径——跨越式跳高 第八周:足球——熟悉球性 第九周:足球——简单的踢停球 第十周:足球教学比赛 十一周:篮球——胸前传接球 十二周:篮球——原地及行进间运球 十三周:篮球——单手肩上投篮 十四周:篮球:教学比赛 十五周:体操——技巧 十六周:体操——单杠 十七周:田径——中长跑 十八周:期末考核项目 十九至二十周:期末体育测试 初一体育教学计划(二) 一、学情 作为刚刚步入新学习的初一新生,由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体 育风气有别、场地器材条件有差异的小学,这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、 基础不一、身体素质有差距等因素。另外学生对新的学习还不是很适应。感情丰富而强 烈,表现为情绪波动性大、不稳定,不成熟。因此,在进行初一的体育教学时,应深入了解 学生的实际情况,预先制定切实可行的教学计划及主要措施,循循善诱地帮助学生认识, 打好基础,使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标,而对于体质较差的“困难户” 能在新的下树立自信,发挥长处,增强体质。 二、教材 本册教材内容有:体育基础知识(体能常识等);基本活动(跑、跳、掷、垫上、杠上 运动);篮球;武术及选择基础学习内容。 三、教学目标 1、发展速度、耐力、灵敏和力量等体能,认识和理解青春期体育锻炼的作用,促进身 体生长发育,提高健康水平。 2、基本掌握体育与健康基础知识,基本方法,理解并运用体育健身技能,有锻炼 的习惯,初步具备体育观赏和评价能力,探究并实践健身方法。 3、具有锻炼的意识、树立自信心,在活动中敢于展示,表现出坚强果断和敢 于战胜困难的良好品质。 4、自觉遵守体育健身行为准则,能主动合作,关心他人,()有集体荣誉感,基本形成 在不同中积极锻炼的适应能力。 四、教学方法与措施 1:面向全体学生,促进学生健康成长。 在课中应体现,尊重学生的主体地位和个性差异,为每个学生提供同等的学习机会;关 注学生掌握体育与健身基础知识和基本方法,重视学练过程中的体育创设和体育文化熏 陶,促进学生形成健康的意识,使知识、技能的学习与身心健康的意识,使知识、技能的学 习与身心健康发展相协调。 2、优化教学策略,改善学习方式 体育与健身课程,应遵循学生身心发展的基本规律,重视选择适宜的学习内容,采用多 种组织形式和有效的教学方法,建立新型的师生关系;应重视教学策略的优化和教学艺术的 运用,发挥学生能动作用,满足学生的不同需求着手,设计以激发和保持兴趣为基 础的锻炼课程,培养、解决问题的能力,促进学生找到适合自己的学习方式。 3、突出以动为主,增强健身实效 体育与健身课程,依据动作技能形成和身体锻炼的基本规律,给学生创设更多的身体练 习、条件和机会,鼓励学生积极实践,自主锻炼,合作交流;体脑结合、身心协调、 健体益智、适度有方和生动活泼的教学,注重纵向评价和综合评价,指导学生正确评价锻炼 行为,检测锻炼的效果,使评价成为改进和反思教与学的有效手段,切实提高体育健身实效。 4、探索多种途径,实现整合培养 应充分重视课堂教学的主体渠道作用,发掘课程、教材的德育内涵,进行思想教育, 调动学生积极的情感因素,培养学生坚强的意志品质、良好的合作意识和进取的竞争。 融合学科的相关知识,培养学生综合实践能力;拓展教学时空,引导学生既专注课堂中 的“学得”,更珍视课外的“习得”,在学校、家庭、体育实践中实现健身参与和价值取向 的和谐。 初一体育教学计划(三) 一、基本情况 1、学生情况: 七年级共三个班,每班约五十人左右,大多数学生身体健康,无运动技 能障碍。 2、技能情况: 七年级学生喜欢跑、跳、投掷、篮球、足球、游戏等活动,但动作不太 协调。 二、教材 根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本校实际情况,有目的、 有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思 想教育,使每个学生都得到全面发展。 三、教学目的和要求 1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法,学会一些体育卫生保健和安 全常识,培养认线、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发 展身体素质,提高身体基本活动能力。 3、培养学习各项基本技术的兴趣,培养勇敢、顽强、自觉遵守规则、团结协作等优品 质。 四、主要工作: 1、认真备课上好每一堂体育课。充分贯彻课改,突出学生的主体性,提高课堂效 率。 2、抓好学校田径队的建设和训练工作,为本学年举办各类比赛做好充分准备。 3、 广泛开展学校群体活动,上好大课间活动,本学期将进行班级间的各项体育比赛, 如:跳绳比赛、拔河比赛、长跑比赛、各种球赛等。 4、组织参加县体卫艺办公室组织的 体育教学的优质课评比。 5、参加体育教学论文、教案的评比。 五、具体安排: 1、抓好基本身体素质的提高。 2、抓好基本技术的。 3、结合大课间体育活动,认真抓好每天一小时的体育锻炼。 4、不断改进教学方法,激发学生上体育课的兴趣。根据考试成绩将学生分成不同层次 的小组。以好的学生帮助老师组织、、督促素质较弱的学生进行。素质较弱的学生 可消除自卑感和心理压力,更能激发学生的积极性和竞争。 5、学生一段时间进行模拟考试,及时掌握学生的情况。 6、根据学生不同情况进行专项。 六、教学措施 1、培养学生树立锻炼身体的主动性和关心自身健康的责任感。 2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步提高,培养遵守纪 律,尊重他人,团结友爱,互相帮助等集体意识和良好作风。 3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的,注意能力的培养, 启迪思维,培养学生的主动性、创造性。 与反思: 制定计划时对必修和选修的内容没有明确表明,结合学校实际的内容设置较少,对教学 时间的安排较紧张,机动时间较少,没有考虑到各种考试对教学时数的影响,忽略了本地气 候和自然的因素,没有用表格的形式完成年度计划的制定。 六年级下学期教师工作计划 寒假即将结束,我们又将以崭新的面貌、饱满的状态迎接新学期的到来。我今年所 担任的学科是六年级数学和科学,六年级是小学阶段的最后一年,学生面临着升入初中的压 力。作为六年级教师压力也不小,为了在新的学期有更好的进步,特制订以下计划: 班级管理方面: 一、做好入学教育 开学第一天不要急于上课,要开好班会,从班级制度、安全教育、了解学生假期情况、 入手,教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活,严格执行一日常规,从学习、 卫生、纪律等各方面严格要求自己,尽快适应学校生活。 二、小组再培训 小组培训是一年工作的基础,要认真对待,在小组的分配、小组长的选拔及职责、 的分工的各方面要及时有效安排。每周总结班级各小组工作优点和不足,提出改进的措 施和今后努力的方向。 三、学生心理素质教育 六年级学生面临着小升初的压力,让学生成绩提升的同时,应对学生多多进行素质教育, 以平常心对试。在课堂中应引导学生树立学习目标,让学生真正发挥出自己的学习潜力, 认识到自己的责任。还可以多读一些课外书籍:名著或名人传记。还有部分优等生的心理素 质相对较弱,考试易紧张、怯场。所以在以后的教学中,要培养并训练强化学生的受挫心理, 让他们学会坦然面对学习过程中的失败、挫折。 教学方面: 一、教学成绩:在今年的教学工作中我要积极落实学校的”三三三高效课堂模式”、做好 堂清、日清、周清工作,希望学生的成绩有所进步,我也要为之努力。 二、认真研读教材,明确本册课本的编写意图,注意与老师之间的交流与,循序渐 进地采取有效、易懂教学策略,让每个学生有所发展。 三、从我自身方面,应做到: 1.加强学习,不断提高自身素质。 2.精心钻研教材,努力提高课堂教学效率。 3.认真批改作业,发现问题及时纠正。 4.耐心细致的做好学困生的,切实关注每个学生的成长。 5.边学习,边检测,时刻关注学生对所学知识的掌握情况。 在新的学期,我会更加努力,争取有更大的进步。 三清方面: 我校经过六年多的”三三三”高效课堂课改实践,学生已掌握了一些科学的学习方法。以” 学案”为依托,学生能够根据教师出示的知识内容、重点、难点把握学习思,自主学习。 在自学过程中,学生能够地发现问题、问题和解决问题,培养了获取知识的自 学能力,提高了学习效率。 课后,学生能利用”学案”消化、巩固、深化课堂所学知识,使知识结构化、系统化。并 及时总结,把知识点、易错点记录在日清本上。 显而易见,学生的自学习惯、自学能力与课改前相比,有显著提升。 在三清落实方面:我应继续落实”三三三高效课堂模式”,并应在原来的基础上有所提升。 在认真钻研教材,学习课标,研究教法,研究学生的基础上,集体备课,写出详尽的预设案。 每一节课的堂清检测,要充分考虑不同层次学生的学习状况,承受能力,认知水平,既要使 大多数学生过关,又要使优生的学习能力得以延伸和拓展,测结果当堂反馈。学生将不理解、 不会题目作为自己课后首先巩固学习的内容,充分落实堂清,日清,周清。三个环节环环相 扣,不能顾此失彼。 中学行风评议整改措施 按照教育局评议行风工作实施的要求,针对前阶段我校行风评议中反映的行风问 题,采取有效的措施,认真地进行整改,逐条逐项抓好落实,做到事事有着落,件件有回音。 现结合教育局的要求,特制定整改方案如下: 一、进一步抓好动员和宣传工作,提高认识,思想,增强搞好整改工作的责任 感和紧迫感。 从着眼学校未来的角度,围绕学校的中心工作,针对学校存在的问题,进一步抓好整改 动员和宣传工作。把全校教职工特别是各处室、各年级干部的思想到整改上来。从 全市教育系统良好形象的角度认识整改工作的紧迫性,从完善学校管理,提高全校教职 工素质,提高学校教育教学质量的需要,认识整改工作的必要性,实现学校行评工作目标。 二、整改的目标和任务 针对我校在行风评议中发现的突出问题,学校决定有针对性地抓好六个方面的整改工 作。 1.加强师风师德建设,重点整改违规补课、变相学生、有偿家教、语言规范健康等 问题。 2.加强教师的业务培训,采取强有力的措施,提高教师的教育教学水平,努力争取让学 生和家长满意。 3.规范收费,乱收费、滥发教辅资料,切实减轻学生的负担。 4.采取措大校园文化建设的力度,强化整治,加快学校学生宿舍力度,尽 快给学生一个舒适、安静和现代的学习生活。 5.重视源头防范,进一步做好党务校务公开工作。 三、整改的步骤 按照行评总体布署结合学校工作的实际,学校行评领导小组决定,整改共分成几个阶段 有序推进。 (一)宣传发动和准备阶段 1.成立校行风评议工作领导小组,明确工作任务,落实责任制。 2.召开党总支委员会议,讨论制定实施方案。 3.召开全校教职工动员大会,传达上级有关文件,部署行风评议工作,思想, 提高认识。 4.聘请行风建设监督员 5.挂、利用橱窗、校园站、宣传教育系统评议行风的意义和措施,争取师 生、家长和广泛的支持和关心,营造良好的工作氛围。 (二)调查摸底和自查自纠阶段 1.通过召开座谈会,发放问卷调查表等形式,听取行风监督员以及学生家长、 人士对我校行风建设的意见与建设,设立行风评议意见箱。 2.汇总各种途径收集的意见及,形成我校行风建设自查报告。 3.学校以“办满意教育,民满意教师”为主题,宣传学校招生、入学收费政策及 学校,向作出行风建设公开承诺,满足群众对教育的需求。 4.开展以“办满意学校,民满意教师”为目标的行风建设自纠整改活动,自 纠整改材料。 (三)建章立制,全面整改阶段 集中评议结束后,针对群众和行评代表提出的意见和,制定整改措施,对能及时解 决或通过努力能解决的问题,要限时解决;对一时无条件解决的,要列出整改计划;对涉及 政策性方面的问题,要作出说明。研究全面加强教育行风建设的措施,建立健全规章制度, 让广大群众真切感受到学校行风整改工作的力度和行评效果。 四、整改的办法 学校行评办根据区教委行评集中整改的要求,实行整改责任制,共分五个整改小组。 第一组,师德师风整改小组。以花亮为组长。主要任务是:加强师风师德建设,重点整 改违规补课、变相学生、有偿家教、语言规范健康等问题。 第二组:乱收费整改小组。以刘新军为组长。主要整改任务是:规范收费,乱收费、 滥发教辅资料,建立有效的监督机制。重新编制校外公开。 第三组:教师业务素质整改小组。以沈达明为组长。主要整改任务是:加强教师业务素 质的培训,有征对性地开展帮扶活动,实行谈话制度和限期整改制度,争取做到让学生、家 长满意。 第四组:校园整改小组。以李羊林为组长。主要整改任务是:完成学校校安工程, 启动校园绿化工程,并着手校园文化建设等,争取用较短时间把学校建成文化气息浓,条件 现代的绿色学校。 五、整改的主要措施 1.抓好学习,思想,提高认识 学校将召开干部培训会,全体培训会和全校教师培训会。通过干部培训会,提 部的思想素质、业务素质,增进干部参与行评整改工作的积极性,激发创造性,推进各处室 的工作;通过全体的培训会,让全校在行评整改工作中率先垂范,做出表率,发挥 的先锋模范作用,推动学校行评整改工作的深入开展;通过全校教师培训会,营造氛围, 明确责任,增强老师的危机意识,强化教师的师风师德建设,通过交流和相互学习,提高教 师的业务素质,为新学期开学工作有一个良好的开端打下基础。 2.标本兼治,从源头上加风建设 学校实行“分级负责,条块结合,内外结合”的工作机制和责任制,层层落实,分解为四 个整改小组,东施效颦的近义词更有针对性,务求实效,找准症结所在,从源头上整改。 (1)在依教方面:加强教育法制建设,增强广大干部教职工的法制意识,加大教 育行政执度,严格教育执法程序,加强收费管理,实行收费公开制度,一切乱收费。 规范政务管理,深入推进依校和校务公开制度。 (2)在队伍 建设方面:强化干部队伍和教师队伍职业建设,加大对干部、教师培训力度,全面 推进人事制度,完善岗位职责,加强检查考核,优罚劣,以赛促学,进一步健全竞争 激励机制,()重视青年教师的培养工作,建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新的干部、 教师队伍。 (3)在素质教育方面:更育观念,转变教育思想,进一步改进和加强德育工作, 加快课程、招生考试评价制度,加快教育信息技术现代化进程,切实减轻学生过重 课业负责,重视培养学生的创新和实践能力,不断提高教育质量,促进学生全面发展。 (4)在制度建设方面:针对前阶段查找的问题,建章立制,规范教育行为,努力创造 一流行风,促进学校教育发展。定期召开家长行风监督员座谈会,一方面学校领导向他们通 报学校的发展情况和行风整改情况,另一方面主动听取他们的意见和。 行评,整改是关键,学校将按照市教育局的部署,结合学校的实际情况,按照此整 改方案,有计划地开展整改工作,“标本兼治、综合治理”,做到以改促建设,以改促改 革,以改促发展,并力争在整改行动中,做到领先,整改行动领先,行风建设领先, 整改成绩领先,确实使学校各项工作再上新台阶。政风行风评议自查自纠情况汇报教师行风 评议自查报告行风评议体会 2009 年由由中学工会工作计划 2009 年我校工会要在区教育工会和学校党支部领导下,根据局工会的 2009 年的有关的工作 思以及我校 2009 年的工作计划,以党的为指导,以深入学习实践科学发 展观为契机,落实、贯彻《工会法》。团结学校全体教职工,紧紧围绕学校提出的面向全体 学生,全面提高教育教学质量这个目标,认真履行工会职能,服务大局,依,情系职 工,积极参与“迎世博”活动,营造和谐的校园,团结全校教职工为推进学校教育教学的发展, 发挥学校工会积极的作用。 一、积极推进师德建设,提高教师的整体素质。 1、工会要继续配合学校党支部抓好教职工学习,不断提高教职工的思想理论水平和政 治素养,开展形式多样、内容丰富的学习活动,东施效颦的近义词继续认真全面学习贯彻党的,树 立科学发展观,推进学校的课堂教学的改进计划进程,为稳步提高学校的整体教育、教学质 量奠定思想理论基础。 2、工会要积极参与学校教师的师德建设,积极抗震救灾的,不断提高教师的职业 ,鼓励教师以课堂教学为抓手,规范教师的教学行为的活动,促进教师师德、教学 能力、人格魅力的不断提升。 3、工会要教育引导教职工不断学习,在不断提高自身素质的同时还要树立起团队,互 相帮助,取长补短,向先进教师,向教学经验丰富、教学质量好的老师学习,靠集体的力量 和智慧挖掘发挥自己的潜力。 二、抓好学校的建设,调动教职工的积极性。 1、学校工会要紧紧围绕学校教育教学这一工作重心,以教代会为基本载体,继续深入 推进校务公开。要继续加强教代会的制、规范化、和程序化建设,努力探索新形势下学 校校务公开的新内容和新方法,校务公开的有效运作,为学校领导和教职工及时的相互 沟通、相互支持、参与管理搭建一个的。充分利用学校网站进一步推进校务公开, 充分发挥教职工在管理学校事务中的监督、管理和决策的作用,全心全意 依靠教职工办好学校的方针,推进学校党风廉政建设,密切党群关系,做好各项工 作。工会要继续配合党支部,进一步贯彻落实好校务公开,发挥教职工主人翁作用,共同为 创建和谐校园作贡献。 2、学校工会从校务公开、教代会制度等源头上积极参与落实,推进学校的, 工会要积极参与学校教职工收入分配制度的、做好宣传、让在学校的教育教学工作中作 出更大贡献的教职工多得报酬,体现按劳分配的原则,工会要及时解决好出现的各种思想情 绪,要及时,提供决策,把矛盾解决在萌芽状态。 3、工会要继续配合和协助党支部做好干部管理工作,根据要求继续做好评议干部工作, 促进干部的思想和作风建设,巩固干部执政为民的思想,巩固干部在职工群众中的威信和影 响力,保持学校已创建的良好的团队。 4、工会要进一步好教职工健康的权益,做好教职工的体检工作,暑假落实安排好 教职工疗休养,要多创造条件、,组织开展丰富有益的活动,积极参加局工会组织的各 项活动,丰富教职工课余生活,促进教职工身心健康,增强凝聚力。 三、履行职能,全力教职工权益。 1、工会要积极主动与学校领导联系,为确保教职工的健康为目的,构建多层次的医疗保障 网络,好教职工生活保障。继续做好教职工住院互助保障计划的续保工作和新进教职工 重病大病的投保工作,继续做好退休教职工住院互助保障计划的续保工作,继续做好教职工 意外险的投保工作,继续做好女职工的健康险投保工作。为教职工编织一张更的保障网, 让真正得病而生活困难的同志得以保障,减轻负担,提高抗风险的能力,解决后顾之忧。平 时还要继续热情做好理赔教职工的接待与理赔工作。 2、工会更要了解、关心教职工困难,及时了职工呼声,及时与上级工会的联系,以取 得上级工会的关心和帮助,共同为帮助解决困难教职工走出困境。平时及时做好慰问工作, 把组织的关心送到困难教职工手中,调动好广大教职工积极性。 3、工会要落实好退休教职工应有各种福利待遇,关心退休教职工生活,继续为退休教职工 办理住院互助的投保工作以及教育局的推出的大病投保工作,让退休的老同志的晚年生活、 看病就医更有保障,更有抗风险能力。及时做好住院理赔工作。 4、工会要创造条件,组织好敬老日的活动开展。使广大退休人员在敬老日期间真正体现到 敬老爱老。真正体现到在日常的关心老同志。 5、做好在职教职工和退休教职工的慰问工作。 四、深入开展工会组织的建设,提高工会工作职能。 1、学校工会要做好日常工作,工会委员要积极参与工会工作,平时要不断加强自身的学习, 加强对工会工作特点与规律的认识,要研究“和谐发展”与“人的全面发展”对工会工作提 出的新任务,开拓工会工作思,寻求工会工作的新突破。 2、工会要继续抓好学校星级文明组室创建、检查评比工作,为推进学校创建和谐校园创造 有利。 3、工会要主动协调好同学校党政之间关系,东施效颦的近义词密切配合,开展好各项工作。努力使工会工作 让学校领导放心,让教职工满意。用好管好学校拨给的工会经费和教职工上缴会费。 由由中学工会委员会 2009 年 2 月

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